HIBRIDISMO E MESTIÇAGEM NA ARTE: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL

HIBRIDISMO E MESTIÇAGEM NA ARTE: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL

Este artigo propõe uma discussão sobre metodologias do ensino de conteúdos ligados à Arte Contemporânea. Deste modo, serão abordados os conceitos de hibridismo e de mestiçagem como temas possíveis de serem trabalhados em sala de aula através da elaboração de uma proposta pedagógica. A revisão biblio...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Jander Luiz Rama
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Feevale 2012-09-01
Series:Conhecimento Online
Online Access:http://periodicos.feevale.br/seer/index.php/revistaconhecimentoonline/article/view/252
id doaj-a0012bd9ca6843ac9a415b75453a0311
record_format Article
spelling doaj-a0012bd9ca6843ac9a415b75453a03112020-11-24T23:17:59ZengUniversidade FeevaleConhecimento Online2176-85012012-09-012010.25112/rco.v2i0.252220HIBRIDISMO E MESTIÇAGEM NA ARTE: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO FUNDAMENTALJander Luiz Rama0Universidade FeevaleEste artigo propõe uma discussão sobre metodologias do ensino de conteúdos ligados à Arte Contemporânea. Deste modo, serão abordados os conceitos de hibridismo e de mestiçagem como temas possíveis de serem trabalhados em sala de aula através da elaboração de uma proposta pedagógica. A revisão bibliográfica sobre o ensino da Arte será apoiada em textos de Analice Dutra Pillar, Fernando Hernández e Ana Mae Barbosa, enquanto os textos de Michael Parsons, Peter Burke e Icleia Cattani serão os referenciais para questões ligadas à Arte Contemporânea, hibridismo e mestiçagem. Essa discussão é importante por levantar questões sobre possíveis abordagens para o ensino da Arte Contemporânea na escola. Palavras-chave: Arte Contemporânea. Ensino da Arte. Hibridismo. Mestiçagem.http://periodicos.feevale.br/seer/index.php/revistaconhecimentoonline/article/view/252
collection DOAJ
language English
format Article
sources DOAJ
author Jander Luiz Rama
spellingShingle Jander Luiz Rama
HIBRIDISMO E MESTIÇAGEM NA ARTE: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL
Conhecimento Online
author_facet Jander Luiz Rama
author_sort Jander Luiz Rama
title HIBRIDISMO E MESTIÇAGEM NA ARTE: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL
title_short HIBRIDISMO E MESTIÇAGEM NA ARTE: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL
title_full HIBRIDISMO E MESTIÇAGEM NA ARTE: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL
title_fullStr HIBRIDISMO E MESTIÇAGEM NA ARTE: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL
title_full_unstemmed HIBRIDISMO E MESTIÇAGEM NA ARTE: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL
title_sort hibridismo e mestiçagem na arte: uma proposta para o ensino fundamental
publisher Universidade Feevale
series Conhecimento Online
issn 2176-8501
publishDate 2012-09-01
description Este artigo propõe uma discussão sobre metodologias do ensino de conteúdos ligados à Arte Contemporânea. Deste modo, serão abordados os conceitos de hibridismo e de mestiçagem como temas possíveis de serem trabalhados em sala de aula através da elaboração de uma proposta pedagógica. A revisão bibliográfica sobre o ensino da Arte será apoiada em textos de Analice Dutra Pillar, Fernando Hernández e Ana Mae Barbosa, enquanto os textos de Michael Parsons, Peter Burke e Icleia Cattani serão os referenciais para questões ligadas à Arte Contemporânea, hibridismo e mestiçagem. Essa discussão é importante por levantar questões sobre possíveis abordagens para o ensino da Arte Contemporânea na escola. Palavras-chave: Arte Contemporânea. Ensino da Arte. Hibridismo. Mestiçagem.
url http://periodicos.feevale.br/seer/index.php/revistaconhecimentoonline/article/view/252
work_keys_str_mv AT janderluizrama hibridismoemesticagemnaarteumapropostaparaoensinofundamental
_version_ 1725582320394567680

Similar Items