Electrocardiografía, reflexión de su enseñanza-aprendizaje

<p class="Estilo1" align="justify">La electrocardiografía es un método fundamental y masivo para el estudio de las enfermedades cardiovasculares y otras especialidades, por lo que su dominio por parte de la mayoría de los médicos (sobre todo, aquellos que hacen medicina com...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Francisco Felipe Hernández Gárciga, Tomás Abelardo Ramírez Castro
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de Ciencias Médicas de La Habana 2006-03-01
Series:Revista Habanera de Ciencias Médicas
Online Access:http://www.revhabanera.sld.cu/index.php/rhab/article/view/915
Description
Summary:<p class="Estilo1" align="justify">La electrocardiografía es un método fundamental y masivo para el estudio de las enfermedades cardiovasculares y otras especialidades, por lo que su dominio por parte de la mayoría de los médicos (sobre todo, aquellos que hacen medicina comunitaria o de familia) es fundamental; aquí exponemos dos ejemplos según diferentes fuentes literarias y proponemos desde nuestra óptica una manera sencilla y práctica de expresar el binomio enseñanza-aprendizaje de la electrocardiografía.</p><p class="Estilo1" align="justify"><strong>Palabras clave: </strong> Electrocardiograma, Cardiología, docencia.</p><p class="Estilo1" align="justify"> </p>
ISSN:1729-519X