O Jornal Batista, o Estandarte e referências para o estudo da educação protestante no Brasil entre 1893 e 1930

O presente texto tem como objetivo trazer uma exposição das relações teórico-metodológicas das pesquisas que venho desenvolvendo desde o final do doutorado defendido na UNICAMP em fevereiro de 2016. Enfatizo os periódicos O Jornal Batista e O Estandarte como minhas principais...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Paulo Julião da Silva
Format:	Article
Language:	Portuguese
Published:	Universidade Federal de Pernambuco 2019-01-01
Series:	Tópicos Educacionais
Subjects:	protestantes o jornal batista o estandarte educação religião
Online Access:	https://periodicos.ufpe.br/revistas/topicoseducacionais/article/view/244552/34662

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spelling	doaj-9f8ec449a55447049f77a3234deb86ad2021-08-06T17:27:35ZporUniversidade Federal de PernambucoTópicos Educacionais0101-87012448-02152019-01-01251647710.51359/2448-0215.2019.244552O Jornal Batista, o Estandarte e referências para o estudo da educação protestante no Brasil entre 1893 e 1930Paulo Julião da Silva0https://orcid.org/0000-0001-8494-0726Secretaria de Estado da Educação de Pernambuco (Pernambuco-Brasil)O presente texto tem como objetivo trazer uma exposição das relações teórico-metodológicas das pesquisas que venho desenvolvendo desde o final do doutorado defendido na UNICAMP em fevereiro de 2016. Enfatizo os periódicos O Jornal Batista e O Estandarte como minhas principais fontes analisadas. Também trago um levantamento de uma bibliografia atualizada que auxilia na construção dos debates entre os sujeitos envolvidos nas discussões. A temática se insere dentro do campo da História Cultural, transitando entre religião e educação, buscando entender as relações entre esses dois campos e suas nuances, principalmente no que se refere as denominações Batista e Presbiteriana Independente.https://periodicos.ufpe.br/revistas/topicoseducacionais/article/view/244552/34662protestanteso jornal batistao estandarteeducaçãoreligião
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O Jornal Batista, o Estandarte e referências para o estudo da educação protestante no Brasil entre 1893 e 1930

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