HISTÓRIAS TECIDAS E PUBLICIZADAS: formação, identidade e desenvolvimento profissional
Este trabalho objetivou compreender os impactos da sociedade informacional na docência na educação superior em cursos de tecnologia. A pesquisa foi realizada com os docentes que atuam em cursos superiores de tecnologia de um Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia, localizado em Minas Ge...
Main Authors: | Marlei José de Souza, Iara Vieira Guimarães |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
2016-04-01
|
Series: | Holos |
Subjects: | |
Online Access: | http://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/HOLOS/article/view/3452 |
Similar Items
-
Em busca de identidade: Educação Infantil é lugar de homem?
by: Sílvia Adriana Rodrigues, et al.
Published: (2020-10-01) -
A docência na universidade: influências atribuídas a “professores referência” a partir da formação, construção da identidade profissional e profissionalidade docente.
by: ROCHA, Áurea Maria Costa
Published: (2015) -
“Eu sou professor por decisão, porque eu gosto, porque é minha vida!” Paixão, identidade e formação na docência masculina
by: Josiane Peres Gonçalves
Published: (2020-02-01) -
A TRAJETÓRIA INSTITUCIONAL/DOCENTE DO PROFESSOR SUBSTITUTO DA UFSM
by: Koehler, Solange Ester
Published: (2007) -
A docência universitária em palavras…
by: Maria Regina de Carvalho Teixeira Oliveira, et al.
Published: (2013-06-01)