PETA KONSEP DIPADU DENGAN CROSSWORD PUZZLE: PENGARUHNYA TERHADAP RETENSI PESERTA DIDIK PADA KONSEP SISTEM GERAK
The use of concept maps combined with a crossword puzzle (TTS) can affect the retention of students in the concept of motion system at SMA Negeri 29 Jakarta. Research methods with quasi-experimental Pretest-Posttest Control Group Research Design and purposive sampling. The research sample totaled 36...
Main Authors: | Egi Ramadah, Nengsih Juanengsih, Yuke Mardiati |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Indonesian |
Published: |
Universitas Muhammadiyah Metro
2019-11-01
|
Series: | Bioedukasi: Jurnal Pendidikan Biologi FKIP UM Metro |
Online Access: | https://ojs.fkip.ummetro.ac.id/index.php/biologi/article/view/2481 |
Similar Items
-
PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI PETA KONSEP TERHADAP HASIL BELAJAR IPS PESERTA DIDIK DI SMP
by: Sahra Sahra, et al.
Published: (2014-09-01) -
PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN SOFTWARE TRACKER PADA MATERI GERAK MELINGKAR UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PESERTA DIDIK
by: Sindi Permata Sari, et al.
Published: (2021-09-01) -
Tingkat Aktivitas Dan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Sistem Gerak Menggunakan Peta Pikir (Mind Map)
by: Nazhat Afsani, et al.
Published: (2017-09-01) -
Pemahaman Konsep Peserta Didik dengan Menggunakan Graded Response Models (GRM)
by: Arfani Manda Tama, et al.
Published: (2018-01-01) -
Konsep Diri Akademik sebagai Solusi Mengendalikan Kecemasan Berkomunikasi Peserta Didik
by: Jusuf Blegur, et al.
Published: (2018-11-01)