Sínodo de Missouri e organização escolar na realidade pomerana- campo e habitus em Pierre Bourdieu
O presente artigo pretende analisar a constituição do Sínodo de Missouri e a organização escolar no contexto pomerano a luz das teorias de Pierre Bourdieu: o conceito de campo e de habitus. O primeiro entendido como um campo de forças e de disputas. Entendemos que o Sínodo privilegiou o fortalecimen...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidade Federal do Rio Grande
2009-07-01
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| Series: | Revista Brasileira de História & Ciências Sociais |
| Online Access: | https://periodicos.furg.br/rbhcs/article/view/10354 |