| Summary: | El nivel de enseñanza primaria instituye una prioridad de
los sistemas educacionales en los diferentes países. Se
trata del nivel básico elemental, base de los procesos de
aprendizaje y desarrollo futuro en el individuo, dado que
en las edades de 6 a 12 años, se forman las mayores po
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tencialidades en el desarrollo psicológico del escolar, al
constituir una condición esencial para su posterior activi
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dad en los diferentes niveles de estudios. Para ello es ne
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cesario tener en cuenta que, el aprender constituye uno
de los cuatro pilares en los que se sustenta la educación
del nuevo milenio; en virtud de lo antes planteado, se in
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siste en la necesidad de lograr un Proceso de Enseñanza
Aprendizaje en la escuela primaria que trascienda lo tra
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dicional, que transite más allá de la enseñanza de hábi
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tos, habilidades y conocimientos específicos para incluir
en él a todos los alumnos independientemente de sus di
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ferentes posibilidades para aprender
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