Estratégias de aprendizagem no ensino médio brasileiro: uma análise exploratória dos resultados

Estratégias de aprendizagem no ensino médio brasileiro: uma análise exploratória dos resultados

As estratégias de aprendizagem são métodos importantes utilizados pelo aluno no momento do estudo, pois permitem a assimilação, armazenamento e recuperação de conteúdos previamente armazenados. Portanto, o objetivo deste estudo foi analisar o uso de estratégias de aprendizado no ensino médio brasile...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Katya Luciane de Oliveira, Acácia Aparecida Angeli dos Santos, Amanda Lays Monteiro Inácio
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de A Coruña 2017-12-01
Series:Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
Subjects:
aprendizagem
estratégias de aprendizagem
ensino médio.
Online Access:https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/3041

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