Desafíos del Programa Conectar-Igualdad en Argentina
En este trabajo, presentamos elementos de una hermenéutica del conocimiento, que pretende orientarse hacia una mejor comprensión del sentido de la realidad educativa, en el marco de la puesta en marcha del programa Conectar-Igualdad en Argentina. El proceso de construcción del conocimiento es parte...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura
2013-11-01
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| Series: | Revista Iberoamericana de Educación |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://rieoei.org/RIE/article/view/643 |