Do saber à aventura: a semiologia nos seminários de Roland Barthes
O presente artigo tem como objetivo explorar as anotações de aula de Roland Barthes dos três Seminários (cursos de pós-graduação) dedicados à semiologia, oferecidos na École de Hautes Études en Sciences Sociales (EHESS), entre 1962 e 1972. Para isso, fazemos uma contextualização do professor Barthes...
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Universidade de São Paulo
2018-12-01
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doaj-9e226a4f72a742e3a668f6d57be5805c2021-04-02T21:30:08ZengUniversidade de São PauloManuscrítica1415-44982596-24772018-12-0135Do saber à aventura: a semiologia nos seminários de Roland BarthesClaudia Amigo Pino0Universidade de São Paulo (DLM-USP)O presente artigo tem como objetivo explorar as anotações de aula de Roland Barthes dos três Seminários (cursos de pós-graduação) dedicados à semiologia, oferecidos na École de Hautes Études en Sciences Sociales (EHESS), entre 1962 e 1972. Para isso, fazemos uma contextualização do professor Barthes e da instituição onde essas aulas ocorreram, para depois fazer uma narrativa do curso, a partir das anotações de aula. No final, nós tentamos refletir sobre essa mudança de foco da semiologia em sua obra, a partir do que foi dito nos seminários.https://www.revistas.usp.br/manuscritica/article/view/177907Roland BarthesSeminários. Semiologia |
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O presente artigo tem como objetivo explorar as anotações de aula de Roland Barthes dos três Seminários (cursos de pós-graduação) dedicados à semiologia, oferecidos na École de Hautes Études en Sciences Sociales (EHESS), entre 1962 e 1972. Para isso, fazemos uma contextualização do professor Barthes e da instituição onde essas aulas ocorreram, para depois fazer uma narrativa do curso, a partir das anotações de aula. No final, nós tentamos refletir sobre essa mudança de foco da semiologia em sua obra, a partir do que foi dito nos seminários. |
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