Análisis del contenido curricular de la asignatura de Filosofía en la sensibilidad religiosa
Objetivo. Analizar el contenido curricular de la asignatura de filosofía en la sensibilidad religiosa. Método. El diseño de la investigación fue no experimental, descriptivo, transversal, de campo. La muestra estuvo compuesta por 158 estudiantes de los primeros y segundos años del Bachillerato Gener...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Pontificia Universidad Católica del Ecuador
2020-11-01
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| Series: | Veritas & Research |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revistas.pucesa.edu.ec/ojs/index.php/VR/article/view/23 |