Desterritorializar: Hacia a una Teoría Curricular Itinerante

El presente trabajo analiza críticamente la razón eurocéntrica y su utilización en la teoría del currículum. Entendida como una razón dominante, colonialista, fija y homogeneizadora. Por ello, la teoría del currículum se encuentra paralizada y burocratizada, cuando no ha perdido su sentido crítico y...

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Bibliographic Details
Main Author:	João PARASKEWA
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Universidad de Murcia 2016-01-01
Series:	Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado
Subjects:	teoría del currículum desterritorializar epistemicidio pensamiento abisal
Online Access:	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27446519012

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Desterritorializar: Hacia a una Teoría Curricular Itinerante

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