Funkcje wykonawcze a osiągnięcia dzieci w wieku wczesnoszkolnym

Funkcje wykonawcze a osiągnięcia dzieci w wieku wczesnoszkolnym

Artykuł prezentuje wyniki badania dotyczącego związku funkcji wykonawczych i powodzenia szkolnego. W badaniu udział wzięło 46 dzieci w wieku 7 i 8 lat, uczniów pierwszej klasy szkoły podstawowej. W zakresie funkcji wykonawczych dokonano pomiaru dwóch ich przejawów: elastyczności poznawczej i zdolnoś...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Paweł Jankowski
Format:	Article
Language:	English
Published:	Instytut Badań Edukacyjnych 2012-03-01
Series:	Edukacja
Subjects:	psychologia poznawcza psychologia edukacji edukacja wczesnoszkolna elastyczność poznawcza funkcje wykonawcze powodzenie szkolne zdolność tworzenia pojęć
Online Access:	http://www.edukacja.ibe.edu.pl/images/numery/2012/1-5-jankowski-funkcje-wykonawcze-a-osiagniecia.pdf

Similar Items

Funkcje wykonawcze a funkcjonowanie dziecka w środowisku przedszkolnym i szkolnym
by: Anna I. Brzezińska, et al.
Published: (2012-03-01)

Pomiar kontroli hamowania testem sortowania kart dla dzieci
by: Sławomir Jabłoński, et al.
Published: (2012-03-01)

Diagnoza funkcji wykonawczych u dzieci
by: Natalia Maja Józefacka-Szram
Published: (2014-06-01)

Funkcjonowanie uwagi a poziom umiejętności czytania u dzieci w wieku wczesnoszkolnym
by: Anna Nowotnik
Published: (2013-03-01)

Funkcjonowanie uwagi u dzieci w wieku wczesnoszkolnym: grupy ryzyka
by: Anna Nowotnik
Published: (2012-03-01)

Wczesnodziecięce style przywiązania do opiekuna a osiągnięcia szkolne i funkcjonowanie społeczne uczniów
by: Anna Nowotnik
Published: (2014-06-01)

Psychopedagogika poznania i myślenia, czyli o związkach koncepcji poznawczych z edukacyjną analizą transakcyjną (cz. 3)
by: Jarosław Jagieła
Published: (2018-12-01)

Pozaszkolna pomoc w nauce a osiągnięcia szkolne w okresie adolescencji
by: Anna Hawrot
Published: (2018-03-01)

Sortowanie kart jako metoda badania giętkości poznawczej u dzieci w wieku 3–8 lat
by: Sławomir Jabłoński, et al.
Published: (2013-03-01)

Wspomaganie rozwoju dzieci w wieku od 5 do 7 lat a ich gotowość do radzenia sobie z wyzwaniami szkoły
by: Anna I. Brzezińska, et al.
Published: (2012-03-01)

SYSTEM INFORMACJI DO ANALIZY I MODELOWANIA POZNAWCZEGO
by: Alexander Gozhyi, et al.
Published: (2014-06-01)

Edukacja STEM a aktywność poznawcza dziecka w wieku przedszkolnym
by: Iwona Samborska
Published: (2020-01-01)

Migracja i edukacja: czy transnarodowe rodzicielstwo wpływa na osiągnięcia szkolne niemobilnych dzieci?
by: Bartłomiej Walczak
Published: (2017-12-01)

„Dzieci szarej strefy” – aktualizacja stanu wiedzy dotyczącej funkcjonowania psychospołecznego uczniów z inteligencją niższą niż przeciętna
by: Anna M. Jankowska, et al.
Published: (2013-03-01)

Percepcja klimatu uczenia się w szkole i poczucie zaspokojenia potrzeb a tożsamość uczniów w okresie dorastania
by: Aleksandra Kram
Published: (2014-12-01)

Pojęcie rodziny w twórczym procesie dziecięcej interpretacji świata
by: Jolanta Bonar
Published: (2021-01-01)

Konstruktywizm Jeana Piageta i koncepcja zmysłu liczby a edukacja matematyczna
by: Monika Szczygieł
Published: (2017-03-01)

Wiek startu szkolnego a osiągnięcia w nauce w okresie wczesnoszkolnym
by: Krzysztof Konarzewski
Published: (2013-12-01)

Budowanie postaw przedsiębiorczych w pracy pedagogicznej przez oddziaływanie psychologiczne
by: Elżbieta Choinkowska
Published: (2012-01-01)

Trudności dzieci w wieku wczesnoszkolnym w integracji społecznej oraz sposoby ich przezwyciężania
by: Patrycja Czyżewska
Published: (2016-07-01)

Doświadczenia edukacyjne uczniów u progu II etapu edukacji
by: Renata Michalak
Published: (2015-03-01)

Pozaszkolna pomoc w nauce
by: Anna Hawrot
Published: (2015-06-01)

Społeczno-kulturowe i ekologiczno-zdrowotne funkcje lasu
by: Mariusz Ciszek
Published: (2021-03-01)

Szacowanie efektu nauczyciela na osiągnięcia edukacyjne uczniów z wykorzystaniem hierarchicznego modelowania liniowego
by: Maciej Koniewski
Published: (2013-09-01)

Problematyka koncepcji życia psychicznego w aspekcie historycznym
by: Dariusz Sańko
Published: (2005-12-01)

Postawy psychologiczne wobec ochrony środowiska
by: Zdzisław Golan
Published: (2004-12-01)

Happiness as a P hilosophical and Psychological Problems
by: Agata Krasucka
Published: (2015-06-01)

Folklor dziecięcy i sposoby jego zastosowania w pracy dydaktycznej z dziećmi w wieku wczesnoszkolnym
by: Beata Kucharska
Published: (2016-07-01)

Trening poznawczy i rehabilitacja poznawcza jako niefarmakologiczne strategie terapeutyczne w chorobie Parkinsona – przegląd badań
by: Adrianna Senczyszyn, et al.
Published: (2018-10-01)

Wykształcenie, aktywność umysłowa i socjalna jako czynniki protekcyjne otępienia
by: Anna Barczak
Published: (2014-11-01)

Aspekty behawioralne audytu i podejmowania decyzji przez audytora jako kluczowy proces poznawczy w przypadku nadużyć finansowych
by: Maria Vassiljev, et al.
Published: (2019-10-01)

Stop walking when talking, czyli związek funkcji poznawczych z kontrolą chodu
by: Anna Rajtar-Zembaty, et al.
Published: (2015-04-01)

Podręcznik obiektem i narzędziem manipulacji (na przykładzie podręczników dla dzieci w wieku wczesnoszkolnym)
by: Bożena Pawlak
Published: (2016-06-01)

Wczesna historia coachingu: poszukiwanie definicji i interferencji idei
by: Adam Michał Zemełka
Published: (2016-12-01)

Zastosowanie technik neuronauki poznawczej w zarządzaniu marketingowym
by: Barbara Wąsikowska
Published: (2015-06-01)

Wrażliwość jako przedmiot refleksji pedagogicznej
by: Iwona Jazukiewicz
Published: (2020-12-01)

Uwagi na temat tego, co jest postrzegane jako ważne i nieważne w socjologii
by: Krzysztof T. Konecki
Published: (2020-05-01)

Wprowadzenie: Ontologie poznawcze i jednorodność nauk poznawczych
by: Przemysław Nowakowski
Published: (2016-12-01)

Diagnoza psychiki na podstawie marzenia sennego
by: Jakub Dąbrowski
Published: (2016-12-01)

POSTAWY WOBEC MIGRACJI WYRAŻANE PRZEZ POLAKÓW MIESZKAJĄCYCH NA POGRANICZU WSCHODNIM I ZACHODNIM POLSKI – ROLA CZYNNIKÓW PSYCHOLOGICZNYCH I KONTEKSTOWYCH
by: Adam KUCHARSKI, et al.
Published: (2018-09-01)