El cómic como alternativa formativa en aulas de aceleración y conocimientos básicos del Colegio Manuela Beltrán Sede B
Este artículo es el producto de una investigación acerca de los procesos de lectura y escritura en aulas de aceleración la IED Manuela Beltrán. La investigación tiene como eje central el cómic como propiciador para el desarrollo de las competencias comunicativas por medio de la narración icónica, a...
Main Authors: | Sandra Lorena Hurtado, Yudy Maribel Silva García, Jenifer Paola Tique |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
2013-09-01
|
Series: | Infancias Imágenes |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/5465 |
Similar Items
-
El cómic al aula: Una didáctica narrativa
by: Yoiseth Patricia Cabarcas Morales
Published: (2020-06-01) -
NEVER ODD OR EVEN. Una maniobra de posicionamiento. Entre el cómic y la vídeo instalación
by: Javier Artero Flores
Published: (2021-03-01) -
ASPECTOS ICÓNICOS EN LA REPRESENTACIÓN DE LOS NÚMEROS: EL CASO DE LEIBNIZ EN EXPLICATION DE L’ARITHMÉTIQUE BINAIRE (1703)
by: José Gustavo Morales
Published: (2020-10-01) -
Carmen Martín Gaite: la escritura terapéutica
by: Montserrat Escartín Gual
Published: (2014-12-01) -
Apuntes sobre la lectura. El aporte de las ciencias cognitivas
by: Giovanna Zaganelli
Published: (2011-06-01)