ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ ШКОЛЬНОГО БУЛЛИНГА У ПОДРОСТКОВ

• Main Authors: Marina V. Romanova, Alyona V. Frolkina
• Format: Article
• Language: English
• Published: Science and Innovation Center Publishing House 2021-06-01
• Series: Russian Journal of Education and Psychology
• Subjects: моббинг; буллинг; школьный буллинг; учащиеся сельских школ; учащиеся городских школ
• Online Access: http://rjep.ru/jour/index.php/rjep/article/view/56

Цель. Статья посвящена наиболее актуальной теме в современной психологии. Целью работы является изучение особенностей проявления школьного буллинга у подростков. Методология и методы работы. В качестве методологической основы исследования выступают работы отечественных и зарубежных исследователей, в которых раскрываются понятие «буллинг». Основным методом исследования является тестирование. Результаты. Статья включает в себя теоретический анализ изучаемого феномена. Обозначены результаты исследования проявления буллинга у подростков из сельских и городских школ. Эмпирически доказаны различия в проявлении школьного буллинга подростками из различных исследуемых групп. Область применения результатов. Результаты исследования могут быть применены в учебно-воспитательном процессе городских и сельских школ, а также в рамках профилактических и психокоррекционных работ с подростками, склонных к проявлению буллинга.