ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ ШКОЛЬНОГО БУЛЛИНГА У ПОДРОСТКОВ

Цель. Статья посвящена наиболее актуальной теме в современной психологии. Целью работы является изучение особенностей проявления школьного буллинга у подростков. Методология и методы работы. В качестве методологической основы исследования выступают работы отечественных и зарубежных исследователей,...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Marina V. Romanova, Alyona V. Frolkina
Format: Article
Language:English
Published: Science and Innovation Center Publishing House 2021-06-01
Series:Russian Journal of Education and Psychology
Subjects:
Online Access:http://rjep.ru/jour/index.php/rjep/article/view/56
Description
Summary:Цель. Статья посвящена наиболее актуальной теме в современной психологии. Целью работы является изучение особенностей проявления школьного буллинга у подростков. Методология и методы работы. В качестве методологической основы исследования выступают работы отечественных и зарубежных исследователей, в которых раскрываются понятие «буллинг». Основным методом исследования является тестирование. Результаты. Статья включает в себя теоретический анализ изучаемого феномена. Обозначены результаты исследования проявления буллинга у подростков из сельских и городских школ. Эмпирически доказаны различия в проявлении школьного буллинга подростками из различных исследуемых групп. Область применения результатов. Результаты исследования могут быть применены в учебно-воспитательном процессе городских и сельских школ, а также в рамках профилактических и психокоррекционных работ с подростками, склонных к проявлению буллинга.
ISSN:2658-4034