CONCEPÇÃO DOCENTE E TEORIA VIGENTE: JOGO COMO FERRAMENTA DE DESENVOLVIMENTO HUMANO NO AMBIENTE ESCOLAR

CONCEPÇÃO DOCENTE E TEORIA VIGENTE: JOGO COMO FERRAMENTA DE DESENVOLVIMENTO HUMANO NO AMBIENTE ESCOLAR

Show other versions (1)

Na esperança de vislumbrar uma educação que possa garantir às novas gerações um mundo melhor, o texto imerge, com clareza e simplicidade, num caminho interativo entre o jogo e educação, buscando, paralelamente, compreender, sob o olhar da educadora sua percepção sobre as possibilidades desse recurso...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Edison Roberto de Souza, Alba Regina Battisti de Souza, Ana Flávia Backes, Rodolfo Silva da Rosa, Raquel Wandscher, Felipe Goedert Mendes
Format: Article
Language:English
Published: Federación Extremeña de Balonmano; University of Extremadura 2015-04-01
Series:E-balonmano.com: Revista de Ciencias del Deporte
Subjects:
percepções docentes
jogo
Online Access:http://www.e-balonmano.com/ojs/index.php/revista/article/view/238

Internet

http://www.e-balonmano.com/ojs/index.php/revista/article/view/238

Similar Items