Internetinės ECDL testavimo sistemos inovatyvūs sprendimai
Straipsnyje nagrinėjama lietuviškoji kompiuterinio raštingumo įgūdžių testavimo sistema. Pateikiamas koncepcinis sistemos struktūros modelis, aprašomi svarbiausi moduliai ir pateikiami siūlymai, kaip reikėtų patobulinti testavimo sistemą. Kad testavimo sistema tiksliau įvertintų kandidatų žinias, r...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Vilnius University Press
2009-01-01
|
Series: | Informacijos Mokslai |
Online Access: | http://www.journals.vu.lt/informacijos-mokslai/article/view/3229 |
id |
doaj-9c61802c33bd49e4b1a40a0e9afa826b |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-9c61802c33bd49e4b1a40a0e9afa826b2020-11-25T02:58:04ZengVilnius University PressInformacijos Mokslai1392-05611392-14872009-01-015010.15388/Im.2009.0.3229Internetinės ECDL testavimo sistemos inovatyvūs sprendimaiRenata DanielienėEugenijus Telešius Straipsnyje nagrinėjama lietuviškoji kompiuterinio raštingumo įgūdžių testavimo sistema. Pateikiamas koncepcinis sistemos struktūros modelis, aprašomi svarbiausi moduliai ir pateikiami siūlymai, kaip reikėtų patobulinti testavimo sistemą. Kad testavimo sistema tiksliau įvertintų kandidatų žinias, rekomenduojame patobulinti testų generavimą taikant adaptyvų testavimą ir užduočių atsako teoriją (Item Response Theory). Siūlomas naujas klausimų generavimo algoritmas, besiremiantis klausimo sunkumo ir profesijos kriterijais. Apžvelgiami ir galimi klausimų pateikimo metodai ir išskirtos pagrindinės jų savybės. Innovative Solutions for ECDL Testing System on the Internet Renata Danielienė, Eugenijus Telešius Summary The article deals with the situation of Lithuanian computer-based digital literacy skills testing system. Conceptual architecture of the system is analyzed, the most important modules described and some places where reengineering or improvement of the system is needed are discovered. In order to enhance question delivery Item Response Theory and Computerbased test delivery methods (Computer Fixed Tests, Automated Test Assembly, Linear On-The-Fly Tests, Computerized Classifi cation Tests and Computerized Adaptive Tests) are analyzed and described. The new question generation process based on diffi culty and profession criteria is suggested. 18px;"> http://www.journals.vu.lt/informacijos-mokslai/article/view/3229 |
collection |
DOAJ |
language |
English |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
Renata Danielienė Eugenijus Telešius |
spellingShingle |
Renata Danielienė Eugenijus Telešius Internetinės ECDL testavimo sistemos inovatyvūs sprendimai Informacijos Mokslai |
author_facet |
Renata Danielienė Eugenijus Telešius |
author_sort |
Renata Danielienė |
title |
Internetinės ECDL testavimo sistemos inovatyvūs sprendimai |
title_short |
Internetinės ECDL testavimo sistemos inovatyvūs sprendimai |
title_full |
Internetinės ECDL testavimo sistemos inovatyvūs sprendimai |
title_fullStr |
Internetinės ECDL testavimo sistemos inovatyvūs sprendimai |
title_full_unstemmed |
Internetinės ECDL testavimo sistemos inovatyvūs sprendimai |
title_sort |
internetinės ecdl testavimo sistemos inovatyvūs sprendimai |
publisher |
Vilnius University Press |
series |
Informacijos Mokslai |
issn |
1392-0561 1392-1487 |
publishDate |
2009-01-01 |
description |
Straipsnyje nagrinėjama lietuviškoji kompiuterinio raštingumo įgūdžių testavimo sistema. Pateikiamas koncepcinis sistemos struktūros modelis, aprašomi svarbiausi moduliai ir pateikiami siūlymai, kaip reikėtų patobulinti testavimo sistemą. Kad testavimo sistema tiksliau įvertintų kandidatų žinias, rekomenduojame patobulinti testų generavimą taikant adaptyvų testavimą ir užduočių atsako teoriją (Item Response Theory). Siūlomas naujas klausimų generavimo algoritmas, besiremiantis klausimo sunkumo ir profesijos kriterijais. Apžvelgiami ir galimi klausimų pateikimo metodai ir išskirtos pagrindinės jų savybės.
Innovative Solutions for ECDL Testing System on the Internet
Renata Danielienė, Eugenijus Telešius
Summary
The article deals with the situation of Lithuanian computer-based digital literacy skills testing system. Conceptual architecture of the system is analyzed, the most important modules described and some places where reengineering or improvement of the system is needed are discovered. In order to enhance question delivery Item Response Theory and Computerbased test delivery methods (Computer Fixed Tests, Automated Test Assembly, Linear On-The-Fly Tests, Computerized Classifi cation Tests and Computerized Adaptive Tests) are analyzed and described. The new question generation process based on diffi culty and profession criteria is suggested.
18px;">
|
url |
http://www.journals.vu.lt/informacijos-mokslai/article/view/3229 |
work_keys_str_mv |
AT renatadanieliene internetinesecdltestavimosistemosinovatyvussprendimai AT eugenijustelesius internetinesecdltestavimosistemosinovatyvussprendimai |
_version_ |
1724708753427660800 |