Una investigación sobre las lecturas literarias y el lugar de la literatura juvenil en la eso

• Main Author: Isabel Tejerina Lobo
• Format: Article
• Language: Spanish
• Published: University of Vigo 2006-06-01
• Series: Anuario de Investigación en Literatura Infantil y Juvenil
• Subjects: didáctica de la literatura; literatura juvenil; formación de lectores
• Online Access: https://revistas.webs.uvigo.es/index.php/AILIJ/article/view/775

El presente artículo ofrece los resultados más relevantes de una reciente investigación que aborda las lecturas literarias que se llevan a cabo en la Educación Secundaria Obligatoria, la función que desempeñan los departamentos de Lengua y Literatura en la programación de las obras obligatorias y voluntarias, la elección de títulos concretos que realizan los profesores, así como el análisis del papel que juega la Literatura Juvenil en el pensamiento y actuación del profesorado y cuáles son las preferencias lectoras de los adolescentes implicados. La recogida de datos corresponde al curso escolar 2002-2003. La muestra abarca un significativo número de centros, departamentos, profesores y estudiantes de los cursos 3 y 4% de la ESO de la comunidad autónoma de Cantabria, a quienes se les han dirigido los diferentes cuestionarios. Á partir de una selección de las preguntas realizadas a cada uno de los tres estamentos, se realiza una sucinta descripción de los porcentajes estadísticos obtenidos, seguida de su valoración global y las conclusiones correspondientes.