Avaliação da aprendizagem: reflexões dos professores de educação física na educação básica

Avaliação da aprendizagem: reflexões dos professores de educação física na educação básica

Este estudo tem como objetivo analisar a concepção dos professores na Educação Física escolar sobre avaliação da aprendizagem. O caminho metodológico caracterizou-se por uma investigação de campo, cuja abordagem é qualitativa. Os participantes foram oito professores de Educação Física da rede estad...

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Bibliographic Details
Main Authors: Maria Petrília Rocha Fernandes, Maria Adriana Borges dos Santos, Kessiane Fernandes Nascimento, Manoela de Castro Marques Ribeiro, Heraldo Simões Ferreira
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Estadual Paulista 2019-03-01
Series:Política e Gestão Educacional
Subjects:
Escola
Educação Física
Ensino Médio.
Online Access:https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/11541

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