Význam vzdělávání pro podniky v České republice se zřetelem na oblast informačních a komunikačních technologií v kontextu průmyslu 4.0

This article deals with the issue of further corporate education in information and communication technologies (ICT) in companies in the Czech Republic, namely in the context of the start and the development of Industry 4.0. Enterprises of all size categories, i.e. micro enterprises, small and mediu...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Zdeněk Caha, Tomáš Krulický, Simona Hašková
Format: Article
Language:ces
Published: Vydavatelství ZČU v Plzni 2019-11-01
Series:Trendy v podnikání
Subjects:
ict
Online Access:https://drive.google.com/file/d/13P1iekzIyKvTH_EHeu8AqlIwSDMhe7PZ/view
id doaj-9b7650c0647b4c1ba4326e9cce219987
record_format Article
spelling doaj-9b7650c0647b4c1ba4326e9cce2199872020-11-25T01:15:44ZcesVydavatelství ZČU v PlzniTrendy v podnikání1805-06032019-11-01922943https://doi.org/10.24132/jtb.2019.9.2.39_43Význam vzdělávání pro podniky v České republice se zřetelem na oblast informačních a komunikačních technologií v kontextu průmyslu 4.0Zdeněk CahaTomáš KrulickýSimona HaškováThis article deals with the issue of further corporate education in information and communication technologies (ICT) in companies in the Czech Republic, namely in the context of the start and the development of Industry 4.0. Enterprises of all size categories, i.e. micro enterprises, small and medium enterprises and large enterprises from all three economic sectors, i.e. primary, secondary and tertiary sectors were addressed through a questionnaire survey. The goal of the questionnaire survey was to ascertain what priorities of further education companies had in relation to their present and future needs, and particularly whether the education in the field of information technologies, which is important for the maintenance of their competitiveness in relation to Industry 4.0 are among these priorities. Nevertheless, the results of the research have shown that the required priority is not given to education in the field of information technologies in companies. They have actually proven that only 38 per cent of 126 companies give high or maximum priority to education in the field of information technologies.https://drive.google.com/file/d/13P1iekzIyKvTH_EHeu8AqlIwSDMhe7PZ/viewcorporate educationictindustry 4.0qualifications
collection DOAJ
language ces
format Article
sources DOAJ
author Zdeněk Caha
Tomáš Krulický
Simona Hašková
spellingShingle Zdeněk Caha
Tomáš Krulický
Simona Hašková
Význam vzdělávání pro podniky v České republice se zřetelem na oblast informačních a komunikačních technologií v kontextu průmyslu 4.0
Trendy v podnikání
corporate education
ict
industry 4.0
qualifications
author_facet Zdeněk Caha
Tomáš Krulický
Simona Hašková
author_sort Zdeněk Caha
title Význam vzdělávání pro podniky v České republice se zřetelem na oblast informačních a komunikačních technologií v kontextu průmyslu 4.0
title_short Význam vzdělávání pro podniky v České republice se zřetelem na oblast informačních a komunikačních technologií v kontextu průmyslu 4.0
title_full Význam vzdělávání pro podniky v České republice se zřetelem na oblast informačních a komunikačních technologií v kontextu průmyslu 4.0
title_fullStr Význam vzdělávání pro podniky v České republice se zřetelem na oblast informačních a komunikačních technologií v kontextu průmyslu 4.0
title_full_unstemmed Význam vzdělávání pro podniky v České republice se zřetelem na oblast informačních a komunikačních technologií v kontextu průmyslu 4.0
title_sort význam vzdělávání pro podniky v české republice se zřetelem na oblast informačních a komunikačních technologií v kontextu průmyslu 4.0
publisher Vydavatelství ZČU v Plzni
series Trendy v podnikání
issn 1805-0603
publishDate 2019-11-01
description This article deals with the issue of further corporate education in information and communication technologies (ICT) in companies in the Czech Republic, namely in the context of the start and the development of Industry 4.0. Enterprises of all size categories, i.e. micro enterprises, small and medium enterprises and large enterprises from all three economic sectors, i.e. primary, secondary and tertiary sectors were addressed through a questionnaire survey. The goal of the questionnaire survey was to ascertain what priorities of further education companies had in relation to their present and future needs, and particularly whether the education in the field of information technologies, which is important for the maintenance of their competitiveness in relation to Industry 4.0 are among these priorities. Nevertheless, the results of the research have shown that the required priority is not given to education in the field of information technologies in companies. They have actually proven that only 38 per cent of 126 companies give high or maximum priority to education in the field of information technologies.
topic corporate education
ict
industry 4.0
qualifications
url https://drive.google.com/file/d/13P1iekzIyKvTH_EHeu8AqlIwSDMhe7PZ/view
work_keys_str_mv AT zdenekcaha vyznamvzdelavanipropodnikyvceskerepublicesezretelemnaoblastinformacnichakomunikacnichtechnologiivkontextuprumyslu40
AT tomaskrulicky vyznamvzdelavanipropodnikyvceskerepublicesezretelemnaoblastinformacnichakomunikacnichtechnologiivkontextuprumyslu40
AT simonahaskova vyznamvzdelavanipropodnikyvceskerepublicesezretelemnaoblastinformacnichakomunikacnichtechnologiivkontextuprumyslu40
_version_ 1725151508087963648