Narrativas civilizatorias de la enseñanza de las matemáticas: lo que se mantiene, irrumpe y se transforma y el sujeto

Narrativas civilizatorias de la enseñanza de las matemáticas: lo que se mantiene, irrumpe y se transforma y el sujeto

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En el presente artículo se muestran los resultados del proyecto de investigación doctoral “Narrativas civilizatorias de la enseñanza de las matemáticas en Colombia”. El estudio tuvo como propósito comprender, a partir de narrativas de profesores, las razones que han situado a la enseñanza de las ma...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Néstor Fernando Guerrero Recalde
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Distrital Francisco José de Caldas 2019-01-01
Series:Revista Científica
Subjects:
narrativa
civilización
procesos sociales
sujeto
enseñanza
matemáticas
Online Access:https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/13484

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