O que são life skills e como integrá-las no esporte brasileiro para promover o desenvolvimento positivo de jovens?

• Main Authors: Vitor Ciampolini, Michel Milistetd, Sara Kramers, Juarez Vieira do Nascimento
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universidade Estadual de Maringá 2020-06-01
• Series: Revista da Educação Física
• Subjects: pedagogia do esporte; habilidades para a vida; métodos de ensino; esporte educacional
• Online Access: http://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/46554
• ISSN: 1983-3083; 1983-3083

O esporte tem sido apontado como uma ferramenta valiosa para promover o desenvolvimento positivo de jovens (DPJ). Além disso, o desenvolvimento de life skills destaca-se por auxiliar jovens a ter sucesso dentro e fora do contexto esportivo. Devido as discussões limitadas no Brasil acerca do DPJ e das life skills tanto no âmbito científico quanto na estruturação de programas esportivos, este ensaio teórico tem como objetivo fornecer entendimentos iniciais a acadêmicos, treinadores e gestores esportivos sobre as concepções que sustentam estas temáticas e como integrá-las no esporte brasileiro. Assim, após explorar as concepções e definições acerca do DPJ e das life skills e as abordagens para o desenvolvimento no esporte, os autores apresentam uma proposta baseada em três princípios e cinco procedimentos. Os princípios incluem: (a) reflita e desenvolva sua filosofia; (b) cultive um clima positivo e (c) desenvolva relações significativas com seus atletas. Já os procedimentos são: (1) selecione e discuta a life skill do dia; (2) pratique a life skill selecionada; (3) integre a life skill com as atividades do treino; (4) discuta e reflita a aplicação e transferência da life skill para outros contextos e (5) crie oportunidades para facilitar a transferência da life skill. Exemplos práticos são fornecidos ao longo da proposta para auxiliar treinadores na aplicação ao esporte.