La enseñanza proyectual. Aproximación a la creatividad e innovación como aspectos característicos del pensamiento proyectual

Artículo de reflexión sobre resultados parciales de tesis doctoral en curso. Se propone revisar algunas afirmaciones a propósito de la proyectualidad como objeto de enseñanza, reparando en el pensamiento proyectual por ser una dimensión poco explorada de dicho objeto. Para esto, el artículo se centr...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Esp. Arq. Leonardo Federico Bortolotto
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Ediciones UNL 2018-12-01
Series:	ARQUISUR Revista
Subjects:	arquitectura cognición educación inventiva formación profesional superior
Online Access:	https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ARQUISUR/article/view/7689/11317

id	doaj-9b5dc2572a59453f8dc5b54af368374b
record_format	Article
spelling	doaj-9b5dc2572a59453f8dc5b54af368374b2020-11-24T23:58:37ZspaEdiciones UNLARQUISUR Revista1853-23652250-42062018-12-018148495https://doi.org/10.14409/ar.v8i14.7689 La enseñanza proyectual. Aproximación a la creatividad e innovación como aspectos característicos del pensamiento proyectual Esp. Arq. Leonardo Federico Bortolotto 0Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo. Universidad Nacional del LitoralArtículo de reflexión sobre resultados parciales de tesis doctoral en curso. Se propone revisar algunas afirmaciones a propósito de la proyectualidad como objeto de enseñanza, reparando en el pensamiento proyectual por ser una dimensión poco explorada de dicho objeto. Para esto, el artículo se centra en un caracter del pensamiento proyectual (innovación/creatividad) y propone con el mismo revisar algunos de los fundamentos de la proyectualidad en la enseñanza y su evaluación.https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ARQUISUR/article/view/7689/11317arquitecturacognicióneducacióninventivaformación profesional superior
collection	DOAJ
language	Spanish
format	Article
sources	DOAJ
author	Esp. Arq. Leonardo Federico Bortolotto
spellingShingle	Esp. Arq. Leonardo Federico Bortolotto La enseñanza proyectual. Aproximación a la creatividad e innovación como aspectos característicos del pensamiento proyectual ARQUISUR Revista arquitectura cognición educación inventiva formación profesional superior
author_facet	Esp. Arq. Leonardo Federico Bortolotto
author_sort	Esp. Arq. Leonardo Federico Bortolotto
title	La enseñanza proyectual. Aproximación a la creatividad e innovación como aspectos característicos del pensamiento proyectual
title_short	La enseñanza proyectual. Aproximación a la creatividad e innovación como aspectos característicos del pensamiento proyectual
title_full	La enseñanza proyectual. Aproximación a la creatividad e innovación como aspectos característicos del pensamiento proyectual
title_fullStr	La enseñanza proyectual. Aproximación a la creatividad e innovación como aspectos característicos del pensamiento proyectual
title_full_unstemmed	La enseñanza proyectual. Aproximación a la creatividad e innovación como aspectos característicos del pensamiento proyectual
title_sort	la enseñanza proyectual. aproximación a la creatividad e innovación como aspectos característicos del pensamiento proyectual
publisher	Ediciones UNL
series	ARQUISUR Revista
issn	1853-2365 2250-4206
publishDate	2018-12-01
description	Artículo de reflexión sobre resultados parciales de tesis doctoral en curso. Se propone revisar algunas afirmaciones a propósito de la proyectualidad como objeto de enseñanza, reparando en el pensamiento proyectual por ser una dimensión poco explorada de dicho objeto. Para esto, el artículo se centra en un caracter del pensamiento proyectual (innovación/creatividad) y propone con el mismo revisar algunos de los fundamentos de la proyectualidad en la enseñanza y su evaluación.
topic	arquitectura cognición educación inventiva formación profesional superior
url	https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ARQUISUR/article/view/7689/11317
work_keys_str_mv	AT esparqleonardofedericobortolotto laensenanzaproyectualaproximacionalacreatividadeinnovacioncomoaspectoscaracteristicosdelpensamientoproyectual
_version_	1725450626548105216

La enseñanza proyectual. Aproximación a la creatividad e innovación como aspectos característicos del pensamiento proyectual

Similar Items