Editorial_Espacios de trabajo matemático. Puntos de vista y perspectivas
Este número especial de la Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa (RELIME) es el resultado de distintos artículos elaborados para el tercer simposio Espacio de Trabajo Matemático (ETM), cuyo objeto de estudio es el desarrollo y los usos posibles de la noción de ETM en la di...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Comité Latinoamericano de Matemática Educativa
2014-12-01
|
Series: | Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa |
Online Access: | http://relime.org/articulos/1704I/201400d1/index.html |
id |
doaj-9b5cb3da94a6449f82f0e9280f221273 |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-9b5cb3da94a6449f82f0e9280f2212732020-11-25T02:43:25ZspaComité Latinoamericano de Matemática Educativa Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa1665-24362007-68192014-12-01174-I (especial)53910.12802/relime.13.1741aEditorial_Espacios de trabajo matemático. Puntos de vista y perspectivasAlain Kuzniak0Philippe R. Richard1 Laboratoire de Didactique André Revuz, Université Paris - Diderot, FranciaDépartement de didactique, Université de Montréal, Montréal, Canada, CanadáEste número especial de la Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa (RELIME) es el resultado de distintos artículos elaborados para el tercer simposio Espacio de Trabajo Matemático (ETM), cuyo objeto de estudio es el desarrollo y los usos posibles de la noción de ETM en la didáctica de las matemáticas. El trabajo matemático y su funcionamiento en el marco escolar están a la base del enfoque de los ETM. En esta introducción se sintetiza el enfoque teórico, no como algo prescriptivo sino como una propuesta sugerente para enriquecer el estudio didáctico del trabajo matemático del alumnado y profesorado. Seguidamente, se describe la organización temática de las contribuciones.http://relime.org/articulos/1704I/201400d1/index.html |
collection |
DOAJ |
language |
Spanish |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
Alain Kuzniak Philippe R. Richard |
spellingShingle |
Alain Kuzniak Philippe R. Richard Editorial_Espacios de trabajo matemático. Puntos de vista y perspectivas Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa |
author_facet |
Alain Kuzniak Philippe R. Richard |
author_sort |
Alain Kuzniak |
title |
Editorial_Espacios de trabajo matemático. Puntos de vista y perspectivas |
title_short |
Editorial_Espacios de trabajo matemático. Puntos de vista y perspectivas |
title_full |
Editorial_Espacios de trabajo matemático. Puntos de vista y perspectivas |
title_fullStr |
Editorial_Espacios de trabajo matemático. Puntos de vista y perspectivas |
title_full_unstemmed |
Editorial_Espacios de trabajo matemático. Puntos de vista y perspectivas |
title_sort |
editorial_espacios de trabajo matemático. puntos de vista y perspectivas |
publisher |
Comité Latinoamericano de Matemática Educativa |
series |
Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa |
issn |
1665-2436 2007-6819 |
publishDate |
2014-12-01 |
description |
Este número especial de la Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa (RELIME) es el resultado de distintos artículos elaborados para el tercer simposio Espacio de Trabajo Matemático (ETM), cuyo objeto de estudio es el desarrollo y los usos posibles de la noción de ETM en la didáctica de las matemáticas. El trabajo matemático y su funcionamiento en el marco escolar están a la base del enfoque de los ETM. En esta introducción se sintetiza el enfoque teórico, no como algo prescriptivo sino como una propuesta sugerente para enriquecer el estudio didáctico del trabajo matemático del alumnado y profesorado. Seguidamente, se describe la organización temática de las contribuciones. |
url |
http://relime.org/articulos/1704I/201400d1/index.html |
work_keys_str_mv |
AT alainkuzniak editorialespaciosdetrabajomatematicopuntosdevistayperspectivas AT philipperrichard editorialespaciosdetrabajomatematicopuntosdevistayperspectivas |
_version_ |
1724769468074164224 |