La accesibilidad de los portales web de las universidades públicas andaluzas
En este trabajo se describe el análisis realizado en 2015 para la evaluación de la accesibilidad de los portales web de las universidades públicas andaluzas. Con el fin de determinar si las universidades ofrecen información accesible, se ha comprobado el cumplimiento de las Pautas de Accesibilidad d...
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Consejo Superior de Investigaciones Científicas
2017-06-01
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Series: | Revista Española de Documentación Científica |
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doaj-9adbadc58814442cb5b64a374d394e172021-05-05T07:08:41ZspaConsejo Superior de Investigaciones CientíficasRevista Española de Documentación Científica0210-06141988-46212017-06-01402e169e16910.3989/redc.2017.2.1372908La accesibilidad de los portales web de las universidades públicas andaluzasLuis Alejandro Casasola Balsells0https://orcid.org/0000-0003-4976-5314Juan Carlos Guerra González1https://orcid.org/0000-0002-8943-8070María Araceli Casasola Balsells2https://orcid.org/0000-0002-0539-6337Vicente Antonio Pérez Chamorro3https://orcid.org/0000-0003-1047-4595Universidad de SevillaUniversidad de SevillaUniversidad Pablo de OlavideUniversidad Pablo de OlavideEn este trabajo se describe el análisis realizado en 2015 para la evaluación de la accesibilidad de los portales web de las universidades públicas andaluzas. Con el fin de determinar si las universidades ofrecen información accesible, se ha comprobado el cumplimiento de las Pautas de Accesibilidad de Contenidos Web (WCAG 2.0) establecidas por el Consorcio World Wide Web (W3C). Para ello, se ha diseñado una metodología de análisis que combina tres herramientas automáticas (eXaminator, accesibilidad web del MINHAP, y TAW) y un análisis manual con objeto de dotar de mayor fiabilidad y validez a los resultados. Aunque en términos generales los resultados son aceptables, un análisis detallado muestra que aún queda camino por recorrer hasta conseguir una accesibilidad completa para toda la comunidad universitaria. A este respecto, en el trabajo se sugieren mejoras en los errores comunes encontrados sobre accesibilidad que puedan servir de ayuda al diseño web de las Universidades.http://redc.revistas.csic.es/index.php/redc/article/view/973accesibilidad de contenidos webdiseño webdiscapacidadexaminatorherramientas de evaluación de accesibilidad webuniversidades andaluzastaww3cwaiwcag 2.0 |
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En este trabajo se describe el análisis realizado en 2015 para la evaluación de la accesibilidad de los portales web de las universidades públicas andaluzas. Con el fin de determinar si las universidades ofrecen información accesible, se ha comprobado el cumplimiento de las Pautas de Accesibilidad de Contenidos Web (WCAG 2.0) establecidas por el Consorcio World Wide Web (W3C). Para ello, se ha diseñado una metodología de análisis que combina tres herramientas automáticas (eXaminator, accesibilidad web del MINHAP, y TAW) y un análisis manual con objeto de dotar de mayor fiabilidad y validez a los resultados. Aunque en términos generales los resultados son aceptables, un análisis detallado muestra que aún queda camino por recorrer hasta conseguir una accesibilidad completa para toda la comunidad universitaria. A este respecto, en el trabajo se sugieren mejoras en los errores comunes encontrados sobre accesibilidad que puedan servir de ayuda al diseño web de las Universidades. |
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