El problema social de la educación virtual universitaria en tiempos de pandemia, Perú

• Main Authors: Jesús Wiliam Huanca-Arohuanca, Felipe Supo-Condori, Reynaldo Sucari Leon, Luis Alberto Supo Quispe
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universidad Estatal a Distancia 2020-10-01
• Series: Innovaciones Educativas
• Subjects: educación superior; problema social; tecnología de la información; universidad pública; pande-mia; covid-19
• Online Access: https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/3218/3975

En contextos de pandemia y la sociedad del conocimiento, se hace evidente y exigente la edu-cación virtual relacionada al uso de Tecnologías de Información y Comunicación (TIC). La investigación busca describir entonces el problema social tanto de docentes como de estudiantes en tiempos turbulentos que res-tringen la educación virtual en las universidades peruanas que a la vez presentan múltiples problemas sociales. Empleándose el método hipotético-deductivo se utilizaron encuestas on line de 2 universidades de gestión es-tatal y 2 universidades de gestión privada ubicadas en la ciudad de Lima, asimismo, se analizó 4 universidades de gestión estatal y 4 universidades de gestión privada ubicadas en provincias, con un universo poblacional de 260 estudiantes. Se concluye que la educación virtual en las universidades peruanas está sujeta a fracasar debido a la falta de ciertas habilidades de los que imparten conocimiento y a la falta de acceso a internet por los estudiantes provenientes de los espacios periféricos que representan a la mayoría excluida de un país con serias deficiencias económicas, sociales y políticas.