Como nos tornamos mulheres? A escola como lugar de produção da diferença
Como nos tornamos mulheres? Esta é uma questão que movimenta essa pesquisa, que caminha por meio de narrativas de professoras na busca da compreensão de como são produzidos saberes acerca das mulheres na Educação. Com o objetivo analisar as instâncias e caminhos por meio dos quais se construiu, na...
Main Authors: | Aldenise Cordeiro Santos, Dinamara Garcia Feldens |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade Fedal do Oeste do Pará
2020-08-01
|
Series: | Revista Exitus |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.ufopa.edu.br/portaldeperiodicos/index.php/revistaexitus/article/view/1418 |
Similar Items
-
A mulher negra professora e seus lugares de pertencimento
by: Claudia Moreira Costa, et al.
Published: (2018-09-01) -
Como se chega ou como nos tornamos docentes no Ensino Superior
by: Marques, Zoraya Maria de Oliveira
Published: (2014) -
Para escolas indígenas, professoras/es indígenas: sujeitos, espaços e saberes nas trajetórias de formação das/os professoras/es Truká
by: Lucimar Maria Mendes, et al.
Published: (2020-08-01) -
Saberes históricos na educação infantil: alguns apontamentos e necessidades
by: Cristiane Aparecida Zambolin Teodoro, et al.
Published: (2016-07-01) -
A docência na educação infantil como ato pedagógico
by: Castro, Joselma Salazar de
Published: (2017)