Educação em saúde prática sanitária ou instrumento de ação ideológica?
A questão da Educação em Saúde localiza-se num espaço onde se confrontam: de um lado, o processo saúde/doença, enquanto objeto próprio da medicina (prática e saber) e as suas relações com as condutas humanas e, de outro, as condutas humanas enquanto objeto da educação (prática e saber), ou seja, com...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
1998-06-01
|
| Series: | Revista Educação em Questão |
| Online Access: | https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/11907 |
| Summary: | A questão da Educação em Saúde localiza-se num espaço onde se confrontam: de um lado, o processo saúde/doença, enquanto objeto próprio da medicina (prática e saber) e as suas relações com as condutas humanas e, de outro, as condutas humanas enquanto objeto da educação (prática e saber), ou seja, como formas de comportamentos configurados no processo de viver, passíveis de modificações induzidas através de estratégias de intervenção, pensadas e definidas exteriormente ao sujeito da ação. |
|---|---|
| ISSN: | 0102-7735 1981-1802 |