Políticas de avaliação e o desenvolvimento profissional do professor de ciências

Políticas de avaliação e o desenvolvimento profissional do professor de ciências

Este estudo analisa a percepção de professores de Ciências que atuam nos anos finais do ensino fundamental sobre seu desenvolvimento profissional, considerando as reformas nacionais realizadas na Educação das últimas décadas, sobretudo a implantação das Avaliações de Larga-Escala (ALEs). A teoria fu...

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Bibliographic Details
Main Authors: Paulo Sérgio Garcia, Nelio Bizzo, Sanny Silva da Rosa
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidade Federal de Santa Maria 2019-05-01
Series:Educação (UFSM)
Subjects:
Avaliação em Larga-Escala
Professores de Ciências
Desenvolvimento Profissional
Online Access:https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/35387

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