Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi z perspektywy czterech dekad

Celem przeprowadzonych rozważań była próba ukazania przemian w postrzeganiu uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych oraz organizacji ich procesu kształcenia. Badania empiryczne obejmowały problematykę obecnie występujących trudności w codziennej pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacy...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Patrycja Aurelia Młynek
Format: Article
Language:deu
Published: Jesuit University Ignatianum in Krakow 2020-05-01
Series:Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce
Subjects:
Online Access:https://czasopisma.ignatianum.edu.pl/eetp/article/view/1414