Modelos de explicación, basados en prácticas experimentales. Aportes de la filosofía historicista

En este documento se presentan aportes de la filosofía de las prácticas experimentales a la didáctica de la física. Inicialmente, se plantea el debate teoría-experimento y se hace énfasis en los aspectos fundamentales de lafilosofía experimental; posteriormente se identifica la noción de “argu-mento...

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Main Author: Edwin García A.
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Distrital Francisco José de Caldas 2012-07-01
Series:Revista Científica
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Online Access:https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/3704
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description En este documento se presentan aportes de la filosofía de las prácticas experimentales a la didáctica de la física. Inicialmente, se plantea el debate teoría-experimento y se hace énfasis en los aspectos fundamentales de lafilosofía experimental; posteriormente se identifica la noción de “argu-mento experimental” para caracterizar la construcción del conocimiento científico; y, finalmente se establecen elementos de su influencia en la configuración de modelos explicativos en la enseñanza de la física.
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