Teoria de ausubel e ensino de biologia: uma análise a partir dos eventos de aprendizagem significativa [Ausubel theory and biology teaching: an analysis from meaningful learning events]

Teoria de ausubel e ensino de biologia: uma análise a partir dos eventos de aprendizagem significativa [Ausubel theory and biology teaching: an analysis from meaningful learning events]

Este trabalho buscou identificar o panorama das produções acadêmicas na área de Ensino de Biologia publicadas em forma de artigos nos anais das sete edições do Encontro Nacional Aprendizagem Significativa (ENAS), que ocorreram entre os anos de 2005 a 2018. Este evento tem como objetivo a apresentaçã...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Airton José Vinholi Júnior, Juliana da Silva Cabreira, Daniel Pereira do Prado Dias
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Central de Venezuela 2020-05-01
Series:Areté
Subjects:
divulgação científica
subáreas da biologia
enas
estado da arte
david ausubel
Online Access:http://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_arete/article/view/18518

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