Propostas pedagógicas ou curriculares: subsídios para uma leitura crítica

• Main Author: Kramer Sonia
• Format: Article
• Language: English
• Published: Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES) 1997-01-01
• Series: Educação & Sociedade
• Subjects: Mudança; proposta pedagógica; currículo; formação em serviço; política pública de educação
• Online Access: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73301997000300002

Este trabalho, de natureza teóricoprática, visa apresentar uma alternativa de análise e construção de currículo. Foi produzido a partir de atividades de assessoria, acompanhamento e avaliação de políticas públicas de educação de diferentes órgãos públicos, especialmente municipais, e está baseado em pesquisas na área, tendo o objetivo de subsidiar a análise crítica de propostas pedagógicas ou curriculares. O texto é orientado pela teoria crítica da cultura e a autora parte do pressuposto de que toda proposta pedagógica é expressão de um projeto político e cultural. Destina-se em particular a profissionais que atuam nas redes de ensino regular. A análise aqui desenvolvida tenta sistematizar as principais questões que precisam ser respondidas na elaboração de projetos curriculares.