Il focus group: un duplice strumento per la ricerca educativa e la formazione docenti
Il contributo descrive l’utilizzo del focus group come strumento integrativo di raccolta di informazioni, nell’ambito di un progetto di ricerca che ha coinvolto i docenti della scuola secondaria di primo grado del Comune di Genova, e che ha attivato iniziative di confronto e condivisione tra pari i...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Consiglio Nazionale delle Ricerche (CNR)
2017-01-01
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| Series: | Italian Journal of Educational Technology |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ijet.itd.cnr.it/article/view/927 |