Memoriais de formação: a (re)significação das imagens-lembranças/recordações-referências para a pedagoga em formação = Training memorials: (re)signification of the images-remembrances/memories-references for future educators
O texto analisa, à luz dos constructos imagens-lembranças (conforme Bachelard) e recordaçõesreferências (na concepção de Josso), a experiência com o Seminário de Investigação-Formação em desenvolvimento, mediante trabalho com Memoriais de Formação, no curso de Pedagogia da Faculdade de Educação – FA...
Main Author: | Abrahão, Maria Helena Menna Barreto |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS
2011-01-01
|
Series: | Educação |
Subjects: | |
Online Access: | http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/viewFile/8708/6353 |
Similar Items
-
Sobre a re-significação do humanismo On the re-signification of humanism
by: Vera Vidal
Published: (2005-09-01) -
O imperativo do afeto na educação infantil: a ordem do discurso de pedagogas em formação
by: Rodrigo Saballa de Carvalho
Published: (2014-03-01) -
O que se mostra quando pedagogas em formação escrevem sobre suas experiências com a matemática?
by: Letícia Queiroz Maffei, et al.
Published: (2018-07-01) -
Formação inicial de pedagogas(os) para a concepção e gestão do currículo
by: Freitas, Silvana Alves
Published: (2016) -
A epistemologia de Paulo Freire na formação de pedagogas(os) durante os Estágios Curriculares Supervisionados
by: Lucimara Cristina de Paula
Published: (2020-11-01)