Expectativas que poseen docentes universitarios de carreras de pedagogía en relación al uso de las TIC
El trabajo que se presenta a continuación se trata de un estudio cualitativo aplicado en la Facultad de Educación de la Universidad Católica del Maule, en Chile, en relación a las expectativas de los académicos en torno a la integración de las TIC en educación. Se expone el diseño metodol...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Sevilla
2015-01-01
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| Series: | Pixel-Bit |
| Online Access: | https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel/article/view/61610 |
| Summary: | El trabajo que se presenta a continuación se trata de un estudio cualitativo aplicado en la Facultad de Educación de la Universidad Católica del Maule, en Chile, en relación a las expectativas de los académicos en torno a la integración de las TIC en educación. Se expone el diseño metodológico basado en el análisis de contenido y la codificación abierta de la teorÃa fundamentada, y en el cual se ha utilizado el programa de análisis cualitativo Atlas-ti (CQDAS). En general, los académicos poseen altas expectativas de los efectos que se producen al utilizar las TIC respecto a diversos aspectos.
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| ISSN: | 1133-8482 2171-7966 |