Trazos para comunidades discursivas académicas dialógicas y polifónicas: tensiones y desafíos de la lectura y la escritura en la universidad

El propósito del presente artículo de discusión teórica es indagar acerca del concepto de Comunidad Discursiva Académica, procurando reflexiones alrededor de las prácticas de lectura y escritura en el contexto universitario, a la luz de las teorías y autores que, desde distintas perspectivas, permit...

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Bibliographic Details
Main Authors: Adriana Chacón-Chacón, Claudia Marcela Chapetón
Format: Article
Language:English
Published: Pontificia Universidad Javeriana 2018-01-01
Series:Signo y Pensamiento
Online Access:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=86058735001