Polifonía en educación multicultural: enfoques académicos sobre diversidad y escuela

• Main Authors: Felipe Jiménez-Vargas, Carmen Montecinos-Sanhueza
• Format: Article
• Language: Spanish
• Published: Pontificia Universidad Javeriana 2019-03-01
• Series: Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación
• Subjects: educación intercultural; justicia social; investigación sobre la educación; diversidad cultural
• Online Access: https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/25496
• ISSN: 2027-1174; 2027-1182

Examinamos el concepto de educación multicultural en in­vestigaciones educativas en Chile. Mediante una revisión de mapeo crítico y análisis semántico de 28 artículos, se identi­ficaron los principales ámbitos y enfoques en educación mul­ticultural en el período 2004-2013. Los resultados evidencian la predominancia de investigaciones en el ámbito indígena, enfoques orientados a las relaciones humanas y del reconoci­miento y mantención de identidades socioculturales. La dis­cusión releva la necesidad de ampliar la investigación a otros ámbitos de diversidad cultural, incorporar una perspectiva de justicia social que aborde las desigualdades escolares y, finalmente, al desarrollo de investigación educativa aplicada, transformadora y situada.