Diagnóstico da capacitação organizacional para o trabalho em equipe

A pesquisa visou diagnosticar o estágio de capacitação para aprendizagem de uma empresa brasileira do setor de comunicação. Para tanto, o estudo buscou apoio nas teorias de autores clássicos e contemporâneos, como Vygotsky (2005) e a construção social da aprendizagem e, Nonaka e Takeuchi (1997) e a...

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Main Authors: Patricia de Sá Freire, Roseli Jenoveva Neto, Gilberto Montibeller Filho, Fernando José Spanhol
Format: Article
Language:English
Published: Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac) 2013-07-01
Series:Navus: Revista de Gestão e Tecnologia
Subjects:
Online Access:http://navus.sc.senac.br/index.php/navus/article/view/138/106
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spelling doaj-98da864ca2b84904822f351f59b92c8b2020-11-24T22:12:42ZengServiço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac)Navus: Revista de Gestão e Tecnologia2237-45582013-07-01324251Diagnóstico da capacitação organizacional para o trabalho em equipePatricia de Sá Freire0Roseli Jenoveva Neto1Gilberto Montibeller Filho2Fernando José Spanhol3Universidade do Extremo Sul CatarinenseUniversidade do Extremo Sul CatarinenseUniversidade do Extremo Sul CatarinenseUniversidade Federal de Santa CatarinaA pesquisa visou diagnosticar o estágio de capacitação para aprendizagem de uma empresa brasileira do setor de comunicação. Para tanto, o estudo buscou apoio nas teorias de autores clássicos e contemporâneos, como Vygotsky (2005) e a construção social da aprendizagem e, Nonaka e Takeuchi (1997) e a construção do conhecimento. Definiram-se variáveis de análise a partir das técnicas para a “empresa que aprende” de Senge (2006). Realizou-se pesquisa descritiva predominantemente qualitativa mediante entrevista e análise documental, e quantitativa, utilizando-se questionários com os funcionários para obtenção de dados primários. Concluiu-se que o grupo tem construído valor na disciplina Domínio Pessoal ao incentivar e apoiar os estudos e o crescimento individual; contudo, para se capacitar ao enfrentamento da globalização, precisa-se dar mais atenção à comunicação interna e aos trabalhos colaborativos. Com isso, constrói-se coerência entre as estratégias e as ações, o que, por sua vez, também contribuirá para eliminar os bloqueios existentes no grupo para desenvolver as outras disciplinas essenciais. Este estudo, além do diagnóstico da capacitação organizacional para a aprendizagem, destaca uma contribuição metodológica com seu questionário e o gráfico Radar, que facilita o entendimento do diagnóstico e a discussão de soluções para dificuldades diagnosticadas.http://navus.sc.senac.br/index.php/navus/article/view/138/106Diagnóstico OrganizacionalAprendizagem OrganizacionalConstrução do Conhecimento
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