Hledání optimální podoby realizace environmentální výchovy na prvním stupni ZŠ
Výzkum prezentovaný v tomto příspěvku vznikl jako část rozsáhlé výzkumné práce zaměřené na environmentální výchovu na prvním stupni ZŠ v České republice. Tento výzkum probíhal metodou zakotvené teorie Sběr pojmů1 mezi selektivně vybranou skupinou respondentů. Jeho výsledkem je do tabulky uspořádaný...
Main Author: | Kateřina Jančaříková |
---|---|
Format: | Article |
Language: | ces |
Published: |
Karolinum Press
2009-05-01
|
Series: | Envigogika |
Subjects: | |
Online Access: | https://www.envigogika.cuni.cz/index.php/Envigogika/article/view/36 |
Similar Items
-
Permakultura a teorie environmentální výchovy (EV): mapující přehledová studie
by: Monika Janáková
Published: (2016-11-01) -
Interpelácia ministra školstva – vec: environmentálna výchova a vzdelávanie
by: Mikuláš Huba
Published: (2013-05-01) -
“Alma mater Studiorum”: příklad dobré praxe ve vzdělávání učitelů
by: Kateřina Jančaříková
Published: (2018-08-01) -
Analýza průřezového tématu Environmentální výchova v Rámcovém vzdělávacím programu pro základní vzdělávání
by: Jan Činčera
Published: (2009-05-01) -
Výstupy či procesy: paradigmatický (kvazi)spor environmentální výchovy
by: Jan Činčera
Published: (2009-09-01)