Hledání optimální podoby realizace environmentální výchovy na prvním stupni ZŠ
Výzkum prezentovaný v tomto příspěvku vznikl jako část rozsáhlé výzkumné práce zaměřené na environmentální výchovu na prvním stupni ZŠ v České republice. Tento výzkum probíhal metodou zakotvené teorie Sběr pojmů1 mezi selektivně vybranou skupinou respondentů. Jeho výsledkem je do tabulky uspořádaný...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | ces |
Published: |
Karolinum Press
2009-05-01
|
Series: | Envigogika |
Subjects: | |
Online Access: | https://www.envigogika.cuni.cz/index.php/Envigogika/article/view/36 |
id |
doaj-9846a7d7876e4343a1f9be02fefde242 |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-9846a7d7876e4343a1f9be02fefde2422020-11-24T22:34:33ZcesKarolinum PressEnvigogika1802-30612009-05-014110.14712/18023061.3633Hledání optimální podoby realizace environmentální výchovy na prvním stupni ZŠKateřina JančaříkováVýzkum prezentovaný v tomto příspěvku vznikl jako část rozsáhlé výzkumné práce zaměřené na environmentální výchovu na prvním stupni ZŠ v České republice. Tento výzkum probíhal metodou zakotvené teorie Sběr pojmů1 mezi selektivně vybranou skupinou respondentů. Jeho výsledkem je do tabulky uspořádaný výčet všeho toho, co by do realizace environmentální výchovy na prvním stupni mělo v ideálním případě patřit. Tento výčet byl komparován s Ekopedagogovým osmerem, průřezovým tématem Environmentální výchova RVP ZV. Posloužil k vytvoření Metodického pokynu MŠMT k EVVO (říjen 2008). Výsledek výzkumu je možné použít pro odbornou diskusi cílů, obsahu, podmínek vyučování, prostředků, metod i kompetencí učitelů (lektorů) environmentální výchovy ale také k vytvoření nástroje evaluace, resp. autoevaluace.https://www.envigogika.cuni.cz/index.php/Envigogika/article/view/36environmentální výchovaekologická výchovaprimární vzdělávánízakotvená teorie |
collection |
DOAJ |
language |
ces |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
Kateřina Jančaříková |
spellingShingle |
Kateřina Jančaříková Hledání optimální podoby realizace environmentální výchovy na prvním stupni ZŠ Envigogika environmentální výchova ekologická výchova primární vzdělávání zakotvená teorie |
author_facet |
Kateřina Jančaříková |
author_sort |
Kateřina Jančaříková |
title |
Hledání optimální podoby realizace environmentální výchovy na prvním stupni ZŠ |
title_short |
Hledání optimální podoby realizace environmentální výchovy na prvním stupni ZŠ |
title_full |
Hledání optimální podoby realizace environmentální výchovy na prvním stupni ZŠ |
title_fullStr |
Hledání optimální podoby realizace environmentální výchovy na prvním stupni ZŠ |
title_full_unstemmed |
Hledání optimální podoby realizace environmentální výchovy na prvním stupni ZŠ |
title_sort |
hledání optimální podoby realizace environmentální výchovy na prvním stupni zš |
publisher |
Karolinum Press |
series |
Envigogika |
issn |
1802-3061 |
publishDate |
2009-05-01 |
description |
Výzkum prezentovaný v tomto příspěvku vznikl jako část rozsáhlé výzkumné práce zaměřené na environmentální výchovu na prvním stupni ZŠ v České republice. Tento výzkum probíhal metodou zakotvené teorie Sběr pojmů1 mezi selektivně vybranou skupinou respondentů. Jeho výsledkem je do tabulky uspořádaný výčet všeho toho, co by do realizace environmentální výchovy na prvním stupni mělo v ideálním případě patřit. Tento výčet byl komparován s Ekopedagogovým osmerem, průřezovým tématem Environmentální výchova RVP ZV. Posloužil k vytvoření Metodického pokynu MŠMT k EVVO (říjen 2008). Výsledek výzkumu je možné použít pro odbornou diskusi cílů, obsahu, podmínek vyučování, prostředků, metod i kompetencí učitelů (lektorů) environmentální výchovy ale také k vytvoření nástroje evaluace, resp. autoevaluace. |
topic |
environmentální výchova ekologická výchova primární vzdělávání zakotvená teorie |
url |
https://www.envigogika.cuni.cz/index.php/Envigogika/article/view/36 |
work_keys_str_mv |
AT katerinajancarikova hledanioptimalnipodobyrealizaceenvironmentalnivychovynaprvnimstupnizs |
_version_ |
1725726878772232192 |