El Prácticum de las universidades españolas: análisis de las guías docentes

En este artículo presentamos los resultados del análisis de las guías docentes que articulan las asignaturas de Prácticum de los títulos de Grado en Educación Primaria en las universidades españolas. El trabajo deriva del proyecto de I+D+i Estudio del impacto de las eRúbricas federada en la evaluaci...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Ana Rosa Arias Gago, Isabel Cantón Mayo, Roberto Baelo Álvarez
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Universidad de Murcia 2017-01-01
Series:	Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado
Subjects:	prácticum universidades españolas grado de educación primaria guías docentes
Online Access:	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27450136008

id	doaj-983d334e085a47e28f18687c9edc217c
record_format	Article
spelling	doaj-983d334e085a47e28f18687c9edc217c2021-10-08T15:45:42ZspaUniversidad de Murcia Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado0213-86462530-37912017-01-01311El Prácticum de las universidades españolas: análisis de las guías docentesAna Rosa Arias GagoIsabel Cantón MayoRoberto Baelo ÁlvarezEn este artículo presentamos los resultados del análisis de las guías docentes que articulan las asignaturas de Prácticum de los títulos de Grado en Educación Primaria en las universidades españolas. El trabajo deriva del proyecto de I+D+i Estudio del impacto de las eRúbricas federada en la evaluación de las competencias en el Prácticum puesto en marcha en el año 2015.http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27450136008prácticumuniversidades españolasgrado de educación primariaguías docentes
collection	DOAJ
language	Spanish
format	Article
sources	DOAJ
author	Ana Rosa Arias Gago Isabel Cantón Mayo Roberto Baelo Álvarez
spellingShingle	Ana Rosa Arias Gago Isabel Cantón Mayo Roberto Baelo Álvarez El Prácticum de las universidades españolas: análisis de las guías docentes Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado prácticum universidades españolas grado de educación primaria guías docentes
author_facet	Ana Rosa Arias Gago Isabel Cantón Mayo Roberto Baelo Álvarez
author_sort	Ana Rosa Arias Gago
title	El Prácticum de las universidades españolas: análisis de las guías docentes
title_short	El Prácticum de las universidades españolas: análisis de las guías docentes
title_full	El Prácticum de las universidades españolas: análisis de las guías docentes
title_fullStr	El Prácticum de las universidades españolas: análisis de las guías docentes
title_full_unstemmed	El Prácticum de las universidades españolas: análisis de las guías docentes
title_sort	el prácticum de las universidades españolas: análisis de las guías docentes
publisher	Universidad de Murcia
series	Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado
issn	0213-8646 2530-3791
publishDate	2017-01-01
description	En este artículo presentamos los resultados del análisis de las guías docentes que articulan las asignaturas de Prácticum de los títulos de Grado en Educación Primaria en las universidades españolas. El trabajo deriva del proyecto de I+D+i Estudio del impacto de las eRúbricas federada en la evaluación de las competencias en el Prácticum puesto en marcha en el año 2015.
topic	prácticum universidades españolas grado de educación primaria guías docentes
url	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27450136008
work_keys_str_mv	AT anarosaariasgago elpracticumdelasuniversidadesespanolasanalisisdelasguiasdocentes AT isabelcantonmayo elpracticumdelasuniversidadesespanolasanalisisdelasguiasdocentes AT robertobaeloalvarez elpracticumdelasuniversidadesespanolasanalisisdelasguiasdocentes
_version_	1716837379116892160

El Prácticum de las universidades españolas: análisis de las guías docentes

Similar Items