Analítica d'aprenentatge en MOOC mitjançant mètriques dinàmiques en temps real

Analítica d'aprenentatge en MOOC mitjançant mètriques dinàmiques en temps real

Bibliographic Details
Main Authors:	Manuel León Urrutia, Esteban Vázquez Cano, Eloy López Meneses
Format:	Article
Language:	Catalan
Published:	Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa, Universitat de València 2017-06-01
Series:	@tic: Revista d'Innovació Educativa
Subjects:	Entornos de aprendizaje masivos, MOOC, Tableros, analítica de aprendizaje, métricas dinámicas.
Online Access:	https://ojs.uv.es/index.php/attic/article/view/10022

Similar Items

Experiencias de aprendizaje profesional docente en MOOC
by: María Lorena Ballesteros Ibarra, et al.
Published: (2020-12-01)

Interactivity and participation from the communicative model of the MOOC
by: Javier Gil Quintana
Published: (2017-11-01)

GEOGRAFÍA Y MOOC. ANÁLISIS DEL ESTADO DE LA CUESTIÓN
by: José Jesús Delgado Peña
Published: (2014-12-01)

MOOC : Un nou escenari d’ensenyament-aprenentatge de llengües estrangeres
by: Bárbara Heinsch, et al.
Published: (2015-06-01)

Construcció d'una comunitat d'aprenentatge mitjançant la utilització de col·laboració i tecnologia
by: Graciela Vidal
Published: (2013-06-01)

Students’ perceptions of a university MOOC
by: Carlos Castaño Garrido, et al.
Published: (2015-03-01)

Literatura y práctica: una revisión crítica acerca de los MOOC
by: Andrés Chiappe Laverde, et al.
Published: (2015-01-01)

Educational visions of MOOC
by: Julio Cabero Almenara
Published: (2015-05-01)

Heterogeneous Users in MOOC and their Adaptive Learning Needs
by: María Luisa SEIN-ECHALUCE LACLETA, et al.
Published: (2017-02-01)

Nova metodologia d'aprenentatge autònom aplicada a una pràctica d'Enginyeria Química mitjançant tècniques de recerca-acció
by: M. Cano, et al.
Published: (2014-12-01)

Diseño, motivación y rendimiento en un curso MOOC cooperativo
by: Carlos Castaño Garrido, et al.
Published: (2015-01-01)

The role of MOOCS in the creation of learning and participation communities
by: Daniel Torres Mancera, et al.
Published: (2014-01-01)

Educación en abierto: Integración de un MOOC con una asignatura académica
by: Ángel FIDALGO BLANCO, et al.
Published: (2014-11-01)

La realització de formació contínua des de la perspectiva de l’organització d’aprenentatge
by: Alfonso Jesús Gil López, et al.
Published: (2015-12-01)

¿Son los MOOC una alternativa de aprendizaje?
by: Antonio Ramón Bartolomé Pina, et al.
Published: (2015-01-01)

Treballar amb una comunitat d’aprenentatge (la visió de les mestres)
by: Anna Comas, et al.
Published: (2013-05-01)

Approaches for quality in pedagogical and design fundamentals in moocs
by: Daniel AMO, et al.
Published: (2014-03-01)

The MOOC as tolos of strengthening in the learning of the Students of the Career of Graphic Design in the Faculty of Social Communication of the University Guayaquil
by: Jussen Paul Facuy, et al.
Published: (2016-08-01)

Modelos pedagógicos para videoconferencias en cursos on-line masivos en abierto (MOOC): una historia con éxito
by: María Amata Garito
Published: (2015-06-01)

Fundamentos de diseño de un entorno tecnológico para el estudio de las habilidades en resolución de problemas en primeras edades escolares
by: Pascual D. Diago, et al.
Published: (2019-06-01)

¿...y antes de los MOOC?
by: Lorenzo García Aretio
Published: (2015-12-01)

L'ajuda tutorial en els MOOCs: un nou enfocament en l'acció tutorial
by: Rosario Medina-Salguero, et al.
Published: (2013-12-01)

Diseño de asignatura para la competencia digital del estudiante universitario = Design of a course for the digital competence of university students
by: Justo García-Navarro, et al.
Published: (2017-12-01)

Construir la veu filosòfica mitjançant l'escriptura col·laborativa: una comunitat d'aprenentatge de la Filosofia a Batxillerat
by: Corcelles Seuba, Mariona
Published: (2010)

L'aplicació TurningPoint com a eina d'aprenentatge transformacional en els processos educatius
by: Antonio Marín García, et al.
Published: (2016-06-01)

Els estils d’aprenentatge segons Honey i Mumford i la seva relació amb les estratègies didàctiques per a les matemàtiques
by: Angel Montaluisa-Vivas, et al.
Published: (2019-07-01)

Presentación
by: Eduardo Díaz, et al.
Published: (2012-09-01)

Educación Mediática e InteRmetodología Relacional aplicada a los MOOC//Media Literacy and relational Inter-methodology implementation on MOOC
by: Elisa Hergueta-Covacho, et al.
Published: (2016-07-01)

MOOC y el aprendizaje de una lengua extranjera: ¿Back to the future?
by: María José Varela Salinas, et al.
Published: (2017-07-01)

Cooperative and heuristic learning in the international network e-Culturas
by: Antonio PANTOJA VALLEJO, et al.
Published: (2011-12-01)

Diseño de autoestudios multimedia para competencias digitales: Caso del primer MOOC latinoamericano
by: Maria de Lourdes Gomez Porras, et al.
Published: (2014-04-01)

Psicologia del color aplicada als cursos virtuals per millorar el nivell d'aprenentatge en els estudiants
by: Julio Francisco Canté García
Published: (2017-01-01)

Massive Open Online Courses: an opportunity or a threat for Ibero-american universities?
by: Ramón Capdevilla Pagès, et al.
Published: (2014-01-01)

Ús de la metodologia de l’aprenentatge basat en equips (ABE). Contribucions a l’assoliment d’un enfocament d’aprenentatge profund i a la millora de l’ensenyament
by: Romina Gomez, et al.
Published: (2018-07-01)

Patrones de participación y logro en un MOOC de Saberes Digitales para Docentes en servicio de México
by: Ricardo Mercado del Collado, et al.
Published: (2019-12-01)

Sobre el modelo MOOC: filosofía, costo y estructura
by: Gorka J. Palazio Arko
Published: (2015-06-01)

La construcción del conocimiento en la red: límites y posibilidades
by: Begoña GROS SALVAT
Published: (2016-04-01)

Los entornos personales de aprendizaje (PLE). Del cómo enseñar al cómo aprender
by: Almudena Martínez Gimeno, et al.
Published: (2013-01-01)

Presentación del monográfico
by: José Luis Rodríguez Ilera, et al.
Published: (2014-04-01)

Una herramienta para el seguimiento del profesorado universitario en Entornos Virtuales de Aprendizaje
by: Magdalena Cantabella, et al.
Published: (2016-12-01)