| Summary: | Este artigo relata os resultados de uma pesquisa documental que analisou as legislações estaduais e federais que orientaram a prática da inspeção/supervisão de ensino no período de 1960 a 2000 e também os registros das visitas desses profissionais às unidades escolares da Diretoria de Ensino - Região de Itapetininga/SP. Foi feito o cotejamento entre essas fontes da pesquisa, com a finalidade de verificar em que medida o exercício profissional da supervisão ocorreu de acordo com o prescrito. A conclusão é a de que as regulamentações legais balizaram, decididamente, o perfil e a atuação dos inspetores/supervisores, marcados por um tipo de fazer mais administrativo, burocrático e técnico do que pedagógico.
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