Olhos azuis, ou as leis 10.639/03 e 11.645/08 na prática
Este texto é quase um relato de experiência, porque é fruto do trabalho direto em sala de aula com estudantes do ensino superior, acadêmicos do curso de pedagogia. Contudo, seu propósito é maior do que apenas compartilhar uma atividade de sucesso, que pode ser replicada em outras salas de aula, porq...
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| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Maringá
2013-12-01
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| Series: | Revista Espaço Acadêmico |
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doaj-974da5aeb76d46d79a00719939d50b6e2020-11-25T01:07:32ZporUniversidade Estadual de MaringáRevista Espaço Acadêmico1519-61862013-12-0113152495510591Olhos azuis, ou as leis 10.639/03 e 11.645/08 na práticaIvan Fortunato0UNESPEste texto é quase um relato de experiência, porque é fruto do trabalho direto em sala de aula com estudantes do ensino superior, acadêmicos do curso de pedagogia. Contudo, seu propósito é maior do que apenas compartilhar uma atividade de sucesso, que pode ser replicada em outras salas de aula, porque trata de um tema de suma importância para nossa sociedade, que é o preconceito e suas derivações (racismo, machismo, xenofobia etc.). São dois os principais motivadores deste ensaio: a legislação nacional específica sobre o ensino da história e cultura afro-brasileira, e o documentário norte-americano chamado Olhos Azuis. Ao final, espera-se contribuir para o desenvolvimento de práticas pedagógicas e condutas cotidianas em prol da igualdade humana.http://periodicos.uem.br/ojs/index.php/EspacoAcademico/article/view/21963discriminaçãodocumentáriocidadaniaeducaçãoprática pedagógica. |
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Ivan Fortunato |
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2013-12-01 |
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Este texto é quase um relato de experiência, porque é fruto do trabalho direto em sala de aula com estudantes do ensino superior, acadêmicos do curso de pedagogia. Contudo, seu propósito é maior do que apenas compartilhar uma atividade de sucesso, que pode ser replicada em outras salas de aula, porque trata de um tema de suma importância para nossa sociedade, que é o preconceito e suas derivações (racismo, machismo, xenofobia etc.). São dois os principais motivadores deste ensaio: a legislação nacional específica sobre o ensino da história e cultura afro-brasileira, e o documentário norte-americano chamado Olhos Azuis. Ao final, espera-se contribuir para o desenvolvimento de práticas pedagógicas e condutas cotidianas em prol da igualdade humana. |
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