Det "integrerade" gymnasiet och den segregerade staden - elevers berättelser om det urbana rummet och platsens betydelse

Bibliographic Details
Main Authors: Jonas Lindbäck, Ove Sernhede
Format: Article
Language:English
Published: Örebro University 2010-01-01
Series:Utbildning & Demokrati
Online Access:https://journals.oru.se/uod/article/view/924