Decían que la mujer solo sirve para sonreír, saludar y cuidar los niños. Representaciones de actores educativos sobre género y sexualidad
El presente artículo muestra los resultados de un estudio que pretendió comprender las representaciones que tienen estudiantes de cuatro instituciones de educación básica y media de la ciudad de Montería – Córdoba (Colombia) sobre género y la sexualidad. El paradigma metodológico se orientó desde e...
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Editorial Redipe
2021-04-01
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doaj-973a2c21952947dcbeb6757e7225c8202021-04-26T16:23:42ZspaEditorial RedipeRevista Boletín Redipe2256-15362021-04-0110410.36260/rbr.v10i4.1269Decían que la mujer solo sirve para sonreír, saludar y cuidar los niños. Representaciones de actores educativos sobre género y sexualidadYenis Yances Padilla0Audin Aloiso Gamboa Suárez1Raúl Prada Núñez2Gobernación de Cordoba, ColombiaUniversidad Francisco de Paula Santander, ColombiaUniversidad Francisco de Paula Santander, Colombia El presente artículo muestra los resultados de un estudio que pretendió comprender las representaciones que tienen estudiantes de cuatro instituciones de educación básica y media de la ciudad de Montería – Córdoba (Colombia) sobre género y la sexualidad. El paradigma metodológico se orientó desde el enfoque cualitativo – hermenéutico y se utilizó la entrevista semiestructurada como técnica de recolección de la información. Los resultados evidencian que el machismo es una actitud recurrente en los hogares, en el colegio y en otros espacios sociales. Este fenómeno se persibe como una herencia cultural que siempre ha permeado los contextos donde los estudiantes interactuan y que se asume como un comportamiento normal que siempre ha estado presente en la región donde están ubicadas las instituciones objeto de estudio. http://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1269educación sexualdiversidadigualdad de génerosexualidad |
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