Práticas lúdicas no ensino de Fisiologia

Práticas lúdicas no ensino de Fisiologia

No processo de ensino-aprendizagem, alunos e professores estabelecem troca de saberes, e as práticas lúdicas podem auxiliá-los nessa trajetória. O objetivo deste estudo foi verificar se o perfil socioeconômico dos discentes interfere na percepção que eles têm do próprio aprendizado em Fisiologia uti...

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Bibliographic Details
Main Authors: Alexsandro Ferreira Guimarães, Bianca Silva da Rocha, Rebeca Kollar Vieira da Silva, Marilene Porawski, Lucila Ludmila Paula Gutierrez
Format: Article
Language:English
Published: UFMG 2021-10-01
Series:Revista Docência do Ensino Superior
Subjects:
Aprendizagem
Práticas lúdicas
Perfil discente
Online Access:https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/32452

Internet

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