ACESSIBILIDADE E ENSINO: OUTRAS FORMAS DE FAZER JORNALISMO

ACESSIBILIDADE E ENSINO: OUTRAS FORMAS DE FAZER JORNALISMO

Este ensaio visa abordar os prognósticos para os processos de inclusão e acessibilidade de discentes cegos nas atividades de ensino e convivência nas instituições de ensino, quer dentro das salas de aula, laboratórios e demais dependências físicas da universidade quer nos espaços virtuais de pesquis...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Verônica Dantas Meneses, Caroline Barbosa dos Reis Ricardo, José Lauro Martins
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal do Tocantins 2017-04-01
Series:Aturá
Online Access:https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/atura/article/view/3608

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